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门川京都市长的个人介绍
| 出生年月日 |
: 1950年11月23日生 |
| 欣赏的话 |
: 全心全意重视一切 |
| 尊敬的人 |
: 父母 |
| 兴趣 |
: “人间浴”“愉快工作” |
| 家庭 |
: 妻子和4个孩子（3个男孩1个女孩） |
| 座右铭 |
: 现地现场主义，正面思考，共同挥汗 |
最终学历
简历
- 1969年4月:
京都市教育委员会事务局录用
- 1996年4月～1999年3月:
京都市教育委员会事务局总务部长
- 1999年4月～2001年3月:
京都市教育委员会事务局教育次长
- 2001年4月～2007年12月:
京都市教育委员会委员·教育长
国家审议会委员等
- 2003年10月～现在:
文部科学省中央教育审议委员会各部会委员
- 2006年4月～2007年12月:
内阁“教育再生会议”委员
其他职务等
- 1993年～现在:
日本少年团京都第7团运营委员
- 2002年12月～2007年12月:
21世纪型教育材料开发委员会委员
- 2003年5月～2007年12月:
京都高大连携研究协议会副会长
- 2005年7月～现在:
学校法人立命馆大学评议员
- 2007年3月～现在:
财团法人中信育英会评议员
- 2007年6月～现在:
京都联合国教科文组织协会理事
门川市长的主要语录
- 《乌龟和兔子》的故事中，告诉了我们“看什么”的道理。兔子只看见了乌龟，乌龟则看见了目标。不论任何情况不是看竞争对手而应紧紧看准目标。
（京都市长选举参选表明记者招待会中）
- 人的能力之差在２倍以内。最多也在５倍以内。意欲之差带来百倍之差的结果。
（全市校园长会议中）
- 现场中有课题，但是现场中也有智慧和答案。
（杂志取材中）
- 过去和对方不可改变。自己和未来却能改变。
（新职员研修的演讲中）
- 不足之处不要悲观，但社会全体不行动起来相互补充不足之处，就搞不好教育。
（国会意见陈述中）
- 创建试点。创建领先在前的学校。但是不制造胜组和负组。
（国会意见陈述中）
- 连携是自我变革，连携是不断积累。
（杂志取材中）
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